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2019-01-07 09:53  

为深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,进一步落实基层党建工作主体责任,根据《中河南省委高校工委关于印发2018年度高校党组织书记抓基层党建工作述职评议考核工作方案的通知》(豫高发[2018]145号)文件精神及市委要求,结合我校实际,现就开展2018年度基层党组织书记抓党建工作述职评议考核制定如下工作方案

一、述职范围

(一)各院部党总支(党支部)书记;

(二)附属单位党组织书记;

(三)党政、教辅、后勤党组织书记

二、时间安排

2018年度基层组织书记抓党建工作述职评议2019中下旬完成。

三、重点内容

(一)履行基层党建工作责任情况。重点是基层党组织履行抓党建主体责任、党组织书记履行抓党建第一责任人责任、班子其他成员履行分管领域党建责任情况,突出基层党组织书记在主动谋划、推动落实和解决问题等方面的履职尽责情况。

(二)突出发挥政治功能,落实学校党委工作部署及服务学院中心工作情况。重点是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻落实全国、全省高校思想政治工作会议精神和全国教育大会精神,在围绕中心、服务大局中发挥基层党组织政治作用,特别是抓好师生思想政治教育,落实意识形态工作责任制,推进全面从严治党,抓好党建促发展方面的情况

(三)基层组织建设和党员教育管理监督情况。基层领导班子建设情况;院部党组织会议、党政联席会议制度落实情况;党政协同配合情况;组织生活制度落实情况;基层党支部规范化建设情况;教师党员发展情况;党员组织关系管理、党费收缴使用等情况。

(四)落实党风廉政责任制和作风建设情况。开展党规党纪教育和以案促改情况,落实中央八项规定、严明党的纪律尤其是遵守政治纪律和政治规矩情况,对本支部、本单位党员干部教育管理、监督情况

(五)抓党建工作取得的成效和创新情况。重点是在加强和改进师生思想政治工作、落实党建责任、推动宝马线上娱乐改革和提高人才培养质量、落实创新发展行动计划、建设文明和谐校园等各项重点工作中创新措施及取得的实际成效。

(六)2017年度述职评议考核中查摆的问题整改情况。2017年度述职评议考核中查摆的问题是否已整改落实到位,落实情况如何,具体采取什么措施,成效如何等进行逐项具体说明。

(七)目前存在的突出问题、原因分析及解决办法重点是本单位在抓党建工作中存在的突出问题、遇到的主要矛盾及其表现,特别是基层党组织书记在履行抓党建工作第一责任人职责方面存在的问题,真正把自己摆进去查找问题,深刻剖析产生问题的根源并谋划解决方案

(八)加强和改进工作的思路措施。重点是下一步工作的思考和2019年工作打算

四、方法步骤

述职评议会议以党委扩大会议的形式听取下一级党组织书记述职。

参会人员范围:市委组织部和市直机关工委有关领导同志学校党委成员、党委有关部门负责人、进行述职的基层组织书记以及其他基层党员干部、师生代表述职评议主要方法步骤:

(一)认真撰写述职报告。各基层党组织书记要在总结全年工作的基础上,紧扣抓党建第一责任人职责这条主线,围绕平时抓党建工作的履职尽责情况,实事求是地总结成绩和经验,分析存在的突出问题,提出加强和改进工作的思路措施,认真撰写述职报告要控制好述职报告内容篇幅,总结成绩部分不超过1/3防止出现以工作总结代替述职现象,述职报告控制在2000字以内。

1、坚持问题导向。既要查找本单位基层党建工作中存在的突出问题,也要查找个人履职尽责方面存在的问题,查找问题要见人见事见思路,对存在的问题要讲清讲透,要深入分析原因,特别是主观方面的原因

2、突出重点内容。主要围绕述职评议8个方面的内容,实事求是总结成绩,查找问题,提出对策,注重用具体事例和数据说话,力求做到全面详实、简明扼要,重点突出,防止虚空飘

3、坚持实事求是。要客观求实,防止讲成绩长篇大论,问题轻描淡写;防止就事论事,只讲面上工作,不讲个人履职尽责情况;防止只分析原因、不谋解决办法。整改措施要具体实在,突出针对性和可行性,能够兑现落实。

(二)严格审核述职报告。开展述职评议前,各基层党组织应于2019年1月8学校党委组织部报送述职报告。党委组织部对基层党组织书记的述职报告要严格审核把关,再报党委主要负责领导审阅。述职报告经审核同意后,方可召开述职评议会。述职评议考核结束后,报上级党委组织部门备案。

(三)组织开展述职评议述职评议会由学校党委负责组织实施,学校党委书记主持会议并逐一进行点评,特别要点出存在的突出问题,指明努力方向。党委班子其他成员可结合工作分工进行点评。述职评议会上,要组织参会人员进行现场测评。市委组织部会同市直工委派人参加述职评议会进行现场指导

述职评议会议具体程序为:

1、述职人员逐一述职,每人发言时长6至8分钟以内

2、每位述职后,参会人员需要进一步了解的问题可现场提问;

3、学校党委班子成员结合平时掌握和会前调研了解的情况,突出问题导向,严肃认真逐一点评,特别要点出存在问题、指明努力方向。

4、市委组织部或市直工委参会领导做点评讲话;

5、述职全部结束后,学校党委书记作总结讲话;

6、与会人员现场测评,分为好、较好、一般、差4个等次,会后及时反馈测评结果,在一定范围内通报

(四)切实强化结果运用。根据述职评议情况,结合平时调研了解、督导检查等情况,对基层党组织书记抓党建工作情况形成综合评价意见。综合评价意见要突出履行第一责任人职责、指导推动基层党建工作,抓基层党建重点任务等情况,明确指出哪些做得好、哪些做得不好,还存在哪些问题,并按“好、较好、一般、差”四个等次作出总体评价。综合评价意见经学校党委会议研究后,向本人反馈,在一定范围内通报,并写入个人年度考核评价。

在领导班子和领导干部年度考核中,要加大抓基层党建工作权重。把抓基层党建工作情况作为评先评优、选拔任用干部的重要依据。对抓基层党建综合评价为“好”的,年度考核才能确定为优秀等次;对综合评价为“一般”“差”的,要进行约谈、限期整改,情况严重的要依据《中国共产党问责条例》进行问责。

(五)着力抓好整改落实。召开党委会议,深入研究基层党建工作中存在的难题和短板,梳理分析自己查摆、上级点评和群众评议中指出的突出问题,制定整改落实方案,列出问题清单,逐项抓好整改落实。将整改措施列入下一年度基层党建工作计划抓好落实,并把整改落实情况作为下一年度党组织书记述职的重要内容,确保落实到位

五、组织领导

学校党委全面负责基层组织书记抓基层党建工作述职评议考核工作。基层党组织要高度重视,统筹安排,抓好落实,坚决防止形式主义、走过场,确保述职评议考核健康有序开展。

 

 

 

 中共宝马线上娱乐委员会

 2019年1月2日

 

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